TAREA MARTES 28 DE ABRIL

BUENOS DÍAS EQUIPAZO!!!!

ARRANCAMOS EL MARTES CON NUESTRA ASIGNATURA FAVORITA, Y NUESTRO TEMA ESTRELLA, "ESTADÍSTICA", VAMOS A DARLO TODO EH!!!!

HOY SEGUIMOS PROFUNDIZANDO CONTENIDOS, POR ELLO OS ADJUNTO UNAS FICHAS QUE NOS IRÁN INDICANDO PASO A PASO Y NOS HARÁN COMPRENDER QUÉ ES LA ESTADÍSTICA.

TAMBIÉN VAMOS A INTRODUCIR TRES CONCEPTOS NUEVOS, LOS CUÁLES SON:

1. MEDIA.

2. MODA

3. RANGO

LEED LA PÁGINA 146 PARA ENTENDER QUÉ SIGNIFICAN ESTOS 3 CONCEPTOS.

SEGUIDAMENTE, VISUALIZAD EL VÍDEO QUE OS PONGO A CONTINUACIÓN.

https://www.youtube.com/watch?v=Akuc3VxsOkw

POR ÚLTIMO, INTENTAD REALIZAR LAS ACTIVIDADES 2,3 Y 4 DE LA PÁGINA 146.

COMO ÚLTIMA TAREA DE HOY, TENÉIS UNA "COMPRENSIÓN LECTORA", QUE TAMBIÉN SE ENCUENTRA RELACIONADA CON EL TEMA DE LA ESTADÍSTICA. SEGURO QUE NOS AYUDARÁ. 

VAMOS EQUIPO, QUE YA HABÉIS ACABADO!!!!!

LUNES 27 DE ABRIL 2020

BUENOS DÍAS 6ºM!!!!

ARRANCAMOS ESTA BREVE SEMANA, ASÍ QUE NECESITO TODA LA ENERGÍA DEL MUNDO PARA ESTOS DOS DÍAS.

HOY TABAJAMOS COMO VENIMOS HACIENDO ESTAS ÚLTIMAS SEMANAS "ORTOGRAFÍA Y VOCABULARIO" Y UNAS FICHAS DE PROFUNDIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE NATURALES.

ÁNIMO MIS NIÑOS Y MIS NIÑAS, LA SEÑO OS QUIERE INFINITO!!!!!!

Viernes 24

¡BUENOS DÍAS MIS REYES Y REINAS, VAMOS A POR EL ÚLTIMO DÍA DE LA SEMANA!

Comenzamos por Mates, que la hemos tenido un poco abandonada hasta que por fín nos hemos podido ver las caritas. La tarea que os voy a adjuntar no es ningún contenido nuevo, simplemente es repaso de lo que estuvimos trabajando ayer juntos. Debemos reforzarlo y afianzar para poder seguir avanzando. Así que, allá vamos: 

Ahora os voy a dejar una tarea ( la cuál no tenéis que entregar inmediatamente) tenéis como máximo una semana para elaborarla y llevarla a cabo.Os invito a que hagáis una grabación de voz de la entrevista ( como mínimo a vuestra madre, ya que supongo que no viviréis con vuestras abuelas) y además me enviéis un documento escrito con la entrevista. Para ello os adjunto de nuevo la fotocopia de los distintos tipos de textos periódisticos, y nos vamos a centrar en "la entrevista", contenido que también trabajamos durante el curso anterior.

Debéis leer nuevamente las características de la entrevista, y a partir de ahí, elaborar una entrevista dirigida ( si es posible ) a vuestras mamás y a vuestras abuelas, abordando como contenido "el embarazo y el parto". 

Tenéis que plantear una serie de preguntas para poder averiguar cuáles son las diferencias, o qué aspectos han cambiado, entre el embarazo y el parto de nuestra abuela y nuestra madre.

Las preguntas son libres, podéis abordarlas como queráis, hacer cuántas queráis, y preguntar lo que creáis necesario para saber las diferencias entre las mamás y las abuelas.

Como bien cita el esquema, la entrevista tiene tres partes:

1.Introducción.

2. Cuerpo de la entrevista.

3. Cierre. 

TAREA JUEVES 23 DE ABRIL

Buenos días 🌞 a mis niños y niñas preferidos!!!! Vamos a por el jueves que ya estamos acabando la semana, y hoy sí que nos vemos!!!!

Hoy nos toca trabajar y conocer EL EMBARAZO,.

Una vez leída esta información adicional, leemos también las páginas 72 y 73 de nuestro libro de texto, que nos servirán para terminar de asentar algunos conceptos acerca de estas dos fases, el embarazo y el parto. Por último, antes de comenzar a hacer unas actividades, debéis echarle un vistazo a estos vídeos que os adjunto a continuación. 

1. Fecundación, embarazo y parto : https://www.youtube.com/watch?v=PiiSgqtqFR0

2. Las tres etapas del parto: https://www.youtube.com/watch?v=j4Hdzv3vZhw

Por último, debéis de realizar las actividades 7 y 8 de la página 73, en las cuáles debéis realizar un breve trabajo de investigación acerca de las cuestiones que se realizan.

Es muy importante que reflexionéis vuestras respuestas, es decir, que busquéis "el porqué" de lo que se pregunta, las razones y las consecuencias, elaborando de esta manera una respuesta basada en argumentos razonados, no en pensamientos propios. 

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL 2020

¡¡¡¡¡¡BUENOS DÍAS A MIS NIÑOS Y NIÑAS PRECIOSOS!!!!!

HOY NOS VEMOS :) AUNQUE SEA VIRTUALMENTE HABLANDO, PARA TRABAJAR NUESTRA ASIGNATURA PREFERIDA!!! LAS MATES!!!! POR LO QUE NO ME VOY A DETENER MUCHO POR AQUÍ.

OS VOY A ADJUNTAR LA TAREA DE NATURALES, DONDE VAMOS A TRABAJAR PROFUNDAMENTE LA FECUNDACIÓN. 

PARA ELLO OS DEJO UN VÍDEO, AL CUÁL DEBÉIS PRESTAR ATENCIÓN PAUSADAMENTE.

https://www.youtube.com/watch?v=kHIXHC_rRjE

PARA TERMINAR DE COMPLETAR LA INFORMACIÓN DEL VÍDEO PODÉIS HACER UNA LECTURA DE AS PÁGINAS 70 Y 71 DEL LIBRO.

POR ÚLTIMO DEBÉIS COMPLETAR ESTA FICHA.

MARTES 21 DE ABRIL

¡¡¡¡¡BUENOS DÍASSS 6º M!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=c9_FSojR99s

ARRANCAMOS EL LUNES Y QUIERO UNA SONORISA DE OREJA A OREJA, PORQUE DEBEMOS APRENDER A VALORAR LAS PEQUEÑAS COSAS, CADA INSTANTE, CADA SEGUNDO, CADA MOMENTO, CADA PEQUEÑA EXPERIENCIA NOS PUEDE APORTAR COSAS BONITAS Y POSITIVAS. 

PARA MÍ ESTA EXPERIENCIA ME ESTÁ DEMOSTRANDO LO MUCHO QUE OS QUIERO Y OS ECHO DE MENOS, SOIS VALIENTES, Y ESTO OS HARÁ MÁS FUERTES, ESTOY SEGURA DE ELLO. 

HOY, COMO YA OS EXPLIQUÉ LA SEMANA PASADA, VAMOS A TRABAJAR EL BLOQUE DE VOCABULARIO Y ORTAGRAFÍA, EN CONCRETO: PALABRAS CON "B" Y EL USO DE LOS DOS PUNTOS. 

ES UN MATERIAL MUY SENCILLITO, POR LO QUE NO CREO QUE TENGÁIS PROBLEMA. 

AQUÍ OS ADJUNTO LAS IMÁGENES, UN BESOTE ENORME DE VUESTRA SEÑO MERITXELL. 

VIERNES 17 DE ABRIL

¡¡¡¡¡ BUENOS DÍASSSSSSSSSSS CORAZONES!!!!

QUIERO QUE EL VIERNES ESTÉ CARGADO DE ENERGÍA POSITIVA, UN BESITO ENORME PARA VOSOTROS Y VOSOTRAS, Y PARA VUESTRAS FAMILIAS, SOIS UNOS HÉROES Y HEROINAS. 

https://www.youtube.com/watch?v=hl3B4Ql8RtQ

YA HEMOS CASI HEMOS SUPERADO  LA PRIMERA SEMANA, VAMOS A TRABAJAR HOY UN POQUITO Y DESCANSAMOS EL FIN DE SEMANA. 

HOY VAMOS A EMPEZAR CON UN TRABAJO MUY SENCILLITO DE LENGUA, Y QUE VAMOS A IR TRABAJANDO A LO LARGO DE ESTE TERCER TRIMESTRE. 

EL CONTENIDO CONSISTE EN LOS DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS PERIÓDISTICOS, LOS CUÁLES IREMOS TRABAJANDO UNO A UNO, CONOCIENDO SUS CARACTERÍSTICAS, SUS REQUISITOS ESENCIALES... 

DEBÉIS DE SABER QUE HAY 4 TIPOS DE TEXTOS PERIÓDISTICOS:

1. LA NOTICIA.

2. LA ENTREVISTA.

3. EL REPORTAJE.

4. LA CRÓNICA.

NOSOTRAS Y NOSOTROS VAMOS A COMENZAR A TRABAJAR "LA NOTICIA", Y PARA ELLO, OS SUGIERO QUE BUSQUÉIS (POR CASA O POR INTERNET), PERIÓDICOS DE LOS CUÁLES DEBÉIS DE EXTRAER 3 NOTICIAS DIFERENTES. 

UNA VEZ QUE TENGÁIS LAS 3 NOTICIAS SELECCIONADAS, DEBÉIS JUSTIFICAR PORQUÉ PENSÁIS QUE ESE TIPO DE TEXTO ES UNA NOTICIA Y NO UN REPORTAJE, POR EJEMPLO. ( PARA IDENTIFICAR DICHAS CARACTERÍSTICAS SIMPLEMENTE TENÉIS QUE ECHAR UN VISTAZO A LA IMAGEN QUE OS HE ADJUNTDO ANTERIORMENTE, DONDE NOS INDICA LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE TIENE "UNA NOTICIA".

MATEMÁTICAS

HOY EN MATEMÁTICAS VAMOS A CONTINUAR REFORZANDO EL CONTENIDO QUE EXPLIQUÉ AYER EN EL VÍDE, EL CUAL PODÉIS VISUALIZAR TANTAS VECES COMO SEA NECESARIO. PARA ELLO, DEBÉIS REALIZAR LAS ACTIVIDADES SIGUIENTES:

PÁG 143: 3 y 4

PÁG 144: LEEMOS LA PÁGINA Y REALIZAMOS ACTIVIDAD 1. 

JUEVES 16 DE ABRIL 2020

¡¡¡¡¡BUENÍSIMOS DÍAS DE JUEVES A LOS NIÑOS Y NIÑAS MÁS BONITOS DEL MUNDO ENTERO!!!!!

¿ QUÉ OS TENGO PREPARADO PARA HOY ? SORPRESAAAAAA!!! 

Empezamos con algo que estáis deseando, lo sé, un súper vídeo de matemáticas!!!! En este vídeo pretendo que comprendáis bien dos conceptos básicos, frecuencia absoluta y frecuencia relativa, y lo más importante, que sepáis aplicarlo a la práctica, ya que es un tema que utilizamos muy cotidianamente sin darnos cuenta de ello. 

¿PREPARADOS/AS? ¿LISTOS/AS? AHÍ VA EQUIPO! 

https://www.youtube.com/watch?v=0Qnbwm_CpEw&feature=youtu.be

Ahora vamos a centrarnos en continuar con La Reproducción humana, más concretamente hoy vamos a trabajar el aparato reproductor femenino, el aparato reproductor masculino,  las células sexuales y la fecundación. Tenéis material escrito en vuestro libro de texto, que corresponde con las páginas: 68, 69, 70 y 71. Pero a mí me interesa más la práctica, y creo que una buena forma es visualizando estos vídeos que os adjunto a continuación. Todas y todos sabemos que tanto los hombres, como las mujeres, tenemos ciertas diferencias físicas que podemos apreciar a través de la apariencia, esas diferencias físicas hacen referencia a nuestros aparatos reproductores, vamos a detallarlas y comprenderlas a continuación. Por último os adjunto dos fichas, las cuáles simplemente son para que asimiléis los conceptos, la tarea global os la explicaré mañana, para que vayáis preparándola con tiempo. 

1. https://www.youtube.com/watch?v=PHsd1TkAdAc

2. https://www.youtube.com/watch?v=g0DIPehwp3E

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS A MIS REYES Y MIS REINAS DE 6ºM!!!!

¿Vamoas arrancando esos motores o aún estamos durmiendo ? jeje

Comenzamos el día con un contenido nuevo, "LA REPRODUCCIÓN" algo que ya hemos trabajado, pero que ahora vamos a profundizar con atención, ya que está directamente relacionados con nosotros y nosotras, y que nos puede ayudar a conocernos a nosotros mismos, y a conocer cómo pueden ser y cómo pueden sentirse algunas personas de nuestro alrededor.
Para ello os adjunto un vídeo, sobre el cuál quiero qué realicéis una breve reflexión, acerca de lo que os transmite, qué os recuerda, qué sentimientos os produce, si os sentís identificados/as con él, en qué etapa creéis que os encocntráis...

https://www.youtube.com/watch?v=EuYQKJfY56s

Una vez que hayáis visualizado el vídeo y hayáis realizado la reflexión, debéis redirigíos a vuestro libro de Ciencias Naturales, exactamente a la página 66 y 67, las cuáles debéis leer detenidamente. Por último, llevar a cabo las actividades 3 y 4.

También os adjunto un esquema qué os amplia la información acerca de las diferentes "etapas de la vida" del ser humano.

CAMBIAMOS DE CONTENIDO CHICAS Y CHICOS, HOY COMO BIEN OS DIJE AYER, NOS TOCA TRABAJAR UN POCO LA COMPRENSIÓN LECTORA; LAS FOTOCOPIAS QUE OS VOY A AÑADIR A ACONTINUACIÓN QUIERO QUE LAS TRABAJÉIS DE UNA FORMA ESPECIAL:

1. En primer lugar, debéis leer el texto silenciosamente, mínimo 2 veces.

2. En segundo lugar, debéis anotar las palabras o vocabulario que desconocéis, y buscarlas posteriormente en el diccionario. 

3. A continuación volveréis a leer el texto dos veces más, pero esta vez en voz alta, dirigiéndoos a vuestras familias ( hermanos, hermanas, papá, mamá, abuelos...) no importa a quién.

4. Por último, realizad las actividades que aparecen en dichas fotocopias. ( Estas actividades no es necesario que las reenviéis al correo electrónico)

¡¡¡ HOY OS HABÉIS LIBRADO DE MATES, PERO MAÑANA PREPARÁOS!!! 

LUNES 13 DE ABRIL 2020

¡¡¡¡¡ BUENOS DÍAS 6º M !!!!!! 

https://www.youtube.com/watch?v=2YhXl8D2mXw

Equipo, siento que se hayan acabado ya nuestras pequeñas y diferentes vacaciones de "Semana Santa" las cuáles espero que hayáis disfrutado de la mejor manera posible; también espero qué hayáis recargado bien las pilas, porque como bien sabéis, este es vuestro último trimestre de la Educación Primaria, y hay que aprovecharlo al MÁXIMO.

Cómo ya venimos haciendo durante algunos lunes, hoy vamos a trabajar Lengua, la cuál vamos a estructurar este trimestre en 4 bloques, relacionando todas las tareas de cada bloque, para ir trabjándolos en los diferentes días de la semana:

BLOQUE 1: ORTOGRAFÍA Y VOCABULARIO (LUNES)
BLOQUE 2: COMPRENSIÓN LECTORA. ( ORAL Y ESCRITA) (MARTES)
BLOQUE 3: EXPRESIÓN ESCRITA. (JUEVES)
BLOQUE 4: EXPRESIÓN ORAL. (JUEVES) 

Hoy, como bien acabo de explicar, es lunes, por lo tanto nos toca trabajar la "ortografía  y vocabulario", un punto muy importante para lograr una buena expresión escrita. Vamos a comenzar por el uso de la coma y las palabras con "v", e iremos avanzando con todos los signos de  puntuación y los puntos más relevantes de la ortografía.

MATEMÁTICAS 

Además, hoy también comenzaremos un tema muy interesante en Matemáticas, "Estadística y Probabilidad", pero antes de comenzar a explicar nociones sobre dicho contenido, creo necesario que entendamos qué es la estadística, de dónde proviene, cuáles fueron sus orígenes... por ello, os adjunto unos conceptos básicos, y un vídeo. Solamente debéis leer y comprender el contenido que se expone a continuación, os recomiendo que lo leáis varias veces, nos ayudará a profundizar los conceptos y entenderlos mejor.

A continuación os adjunto un vídeo, dónde explica los dos conceptos imprescindibles para iniciar el bloque de estadística y probabilidad, que son: frecuencia absoluta y frecuencia relativa. 

https://www.youtube.com/watch?v=PZpqL_iogeM

VIERNES DE VACACIONES

MIS NIÑOS Y NIÑAS DE 6°M, SÉ QUE LAS CIRCUNSTANCIAS NO SON LAS IDÓNEAS, LAS QUE  ESPERÁBAMOS , LAS QUE NOS GUSTARÍAN QUE FUESEN, PERO EL SER HUMANO DEBE ADAPTARSE AL MEDIO, Y ESO ES LO QUE ESTAMOS HACIENDO TODAS Y TODOS NOSOTROS. 

ESTOY MUY MUY ORGULLOSA DE CÓMO HABÉIS AFRONTADO LA SITUACIÓN, DE CÓMO HABÉIS TRABAJADO A LO LARGO DE ESTOS DÍAS, DE CÓMO HEMOS APRENDIDO EN UNA SITUACIÓN TOTALMENTE NUEVA, SIN EXPERIENCIA ALGUNA, TAN SOLO CON ENTUSIASMO, ESFUERZO,CONFIANZA, VALOR Y TRABAJO, MUCHO TRABAJO.

SOY CONSCIENTE DE LO QUE HA SUPUESTO TODO ESTO PARA VOSOTRAS Y VOSOTROS, Y POR SUPUESTO PARA VUESTRAS FAMILIAS, POR ESO, ME GUSTARÍA AGRADECEROS QUE NO ME HAYÁIS ABANDONADO, QUÉ HAYÁIS CONTINUADO EN ESTE CAMINO DE DUDAS, LAGUNAS, MARES Y OCÉANOS LA MAYORÍA DE USTEDES, QUE ME ESTÉIS ACOMPAÑANDO EN ESTE NUEVO MODELO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EL CUAL DESCONOCÍA, Y QUE ME ESTÉIS ENSEÑANDO Y DEMOSTRANDO LO INFINITAMENTE GRANDES QUE SOIS ( aunque eso ya lo sabía un poquito). 

SIMPLEMENTE ME QUEDA DAROS LA ENHORABUENA POR TODO LO QUE HABÉIS CONSEGUIDO, ME SIENTO AFORTUNADA Y ORGULLOSA,  CONTINUAD ASÍ Y DISFRUTAD DE VUESTRAS MERECIDAS VACACIONES. 

SOIS INCREÍBLES 6ºM , SEGUIREMOS APRENDIENDO JUNTOS EN LA DISTANCIA. 
VUESTRA SEÑO MERITXELL OS QUIERE INFINITO ❤️